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zhenzhi 2025-07-02 教育 446 次瀏覽 0個評論

教學目標

本次課程旨在通過“我的小翅膀”主題教案,激發(fā)中班學生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生的動手能力,提高學生的空間感知和身體協調能力,通過本次課程的學習,讓學生了解到飛翔的概念,培養(yǎng)學生的自信心和自我展示能力。

1、導入新課

通過展示各種鳥類和昆蟲的翅膀,引導學生了解翅膀的形狀和特點,然后向學生介紹本次課程的主題——“我的小翅膀”,并引導學生討論自己心目中的小翅膀是什么樣子的。

2、教學目標和內容說明

向學生介紹本次課程的目標和內容,包括制作小翅膀、學習飛翔動作和展示自我等,強調安全注意事項,確保學生在制作和玩耍過程中不會受傷。

3、制作小翅膀

(1)材料準備:準備彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆等制作材料。

(2)制作步驟:指導學生按照模板剪下小翅膀的形狀,然后用彩筆進行裝飾,最后將其粘貼在手臂上。

(3)創(chuàng)意引導:鼓勵學生發(fā)揮想象力,制作出與眾不同的小翅膀,可以是動物形狀的,也可以是植物形狀的等。

4、學習飛翔動作

(1)動作示范:教師先進行飛翔動作的示范,包括手臂擺動、身體協調等。

(2)動作練習:學生跟隨教師進行飛翔動作的練習,注意動作的準確性和協調性。

(3)游戲環(huán)節(jié):組織學生進行“小翅膀飛翔比賽”,讓學生在游戲中體驗飛翔的樂趣。

5、展示自我

(1)個人展示:學生制作好小翅膀后,鼓勵學生在全班同學面前展示自己的作品,并分享制作過程。

(2)集體展示:組織學生進行集體飛翔表演,讓學生感受到集體榮譽感和團隊合作精神。

教學方法與手段

本次課程采用啟發(fā)式教學法、示范教學法和游戲教學法相結合的方法,通過啟發(fā)學生的想象力,引導學生自主制作小翅膀;通過教師的示范,讓學生掌握飛翔動作的技巧;通過游戲環(huán)節(jié),讓學生在輕松愉快的氛圍中體驗學習的樂趣,運用多媒體教學輔助手段,展示翅膀圖片和視頻,提高學生的學習興趣和效果。

教學過程設計

1、導入新課(約5分鐘)

(1)展示翅膀圖片,引導學生觀察翅膀的形狀和特點。

(2)討論學生心目中的小翅膀是什么樣子。

(3)介紹本次課程主題和目標。

2、制作小翅膀(約20分鐘)

(1)材料準備和工具介紹。

(2)教師演示制作步驟。

(3)學生動手制作,教師巡回指導。

(4)鼓勵學生發(fā)揮想象力,制作出獨特的小翅膀。

3、學習飛翔動作(約20分鐘)

(1)教師示范飛翔動作。

(2)學生跟隨教師練習動作。

(3)組織學生進行飛翔比賽游戲環(huán)節(jié)。

4、展示自我(約10分鐘)

(1)個人展示:學生展示自己的小翅膀作品和分享制作過程。

(2)集體展示:組織學生進行集體飛翔表演。

(3)評價學生的表現和創(chuàng)意。

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